[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"public-site-settings":3,"blogs:list:blogs-tag":15,"blogs:list:blogs-sidebar-picks":122},{"publicSiteSettings":4},{"address":5,"email":6,"facebookUrl":7,"hiddenNavLinks":8,"instagramUrl":9,"linkedinUrl":10,"logoUrl":11,"phone":12,"tiktokUrl":13,"twitterUrl":14,"whatsapp":12},"13 Fadali St., Miami, Alexandria, Egypt","trackademi@gmail.com","https://www.facebook.com/trackademi",[],"https://www.instagram.com/trackademi","https://www.linkedin.com/company/trackademi",null,"+201110625747","https://www.tiktok.com/@trackademi","https://x.com/trackademi",{"items":16,"total":121},[17,39,49,59,72,81,92,101,110],{"id":18,"slug":19,"title":20,"language":21,"category":22,"tags":23,"coverImageUrl":11,"excerpt":28,"readingMinutes":29,"author":30,"publishedAt":35,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"cd98a5de-048d-5d4d-9115-e22d4b5d4741","كيف-تحصل-على-أول-عشرين-طالبا-دون-إعلانات","كيف تحصل على أول عشرين طالبًا دون إعلانات","AR","GENERAL",[24,25,26,27],"إدارة العمل التعليمي","المعلم الخصوصي","سنتر تعليمي","التواصل مع أولياء الأمور","المعلمون الجدد يلجأون إلى الإعلان لأنه الشيء الظاهر الذي يمكن فعله. وهو أيضًا أقل القنوات فاعلية في هذا السوق تحديدًا، لأن الأسرة التي تختار معلمًا تتخذ قرارًا…",2,{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":34},"829bf169-48a9-4dd9-a736-23c2efc31bff","trackademi","https://trackademi.s3.eu-north-1.amazonaws.com/uploadsprofile-images/UCUNZKN.png?v=1785242574934",[],"2026-08-27T19:17:01.585Z",false,"PUBLISHED",0,{"id":40,"slug":41,"title":42,"language":21,"category":22,"tags":43,"coverImageUrl":11,"excerpt":45,"readingMinutes":29,"author":46,"publishedAt":48,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"dedc5483-6c29-5caf-916b-9218d7f96e28","لماذا-يترك-الطلاب-المجموعة-في-منتصف-الفصل-وما-الذي-يمكنك-توقعه","لماذا يترك الطلاب المجموعة في منتصف الفصل، وما الذي يمكنك توقّعه",[24,25,44,27],"الحضور والغياب","الأسرة التي ترحل في منتصف الفصل نادرًا ما تخبرك بالسبب. السبب المُعلن هو المواعيد أو المصاريف أو «قرّرنا نجرّب حاجة تانية»: سبب مهذّب، وغير قابل للجدال، وليس…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":47},[],"2026-08-27T19:17:00.706Z",{"id":50,"slug":51,"title":52,"language":21,"category":53,"tags":54,"coverImageUrl":11,"excerpt":55,"readingMinutes":29,"author":56,"publishedAt":58,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"051feb4b-d57d-5a67-a921-3d651bbc1674","تقرير-شهري-لولي-الأمر-يستغرق-عشر-دقائق","تقرير شهري لوليّ الأمر يستغرق عشر دقائق","PARENTING",[27,25,26,44],"معظم المعلمين يتواصلون مع أولياء الأمور مرتين: حين يقع خطأ، وفي النهاية. ومن جهة وليّ الأمر هذا يعني أن كل رسالة منك خبر سيئ، ولهذا تُقرأ العادية منها كاتّهام،…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":57},[],"2026-08-27T19:17:00.612Z",{"id":60,"slug":61,"title":62,"language":21,"category":63,"tags":64,"coverImageUrl":11,"excerpt":67,"readingMinutes":29,"author":68,"publishedAt":70,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":71},"3e286b8c-48af-518f-ad26-5500090070d6","كيف-تلاحق-الواجبات-الغائبة-دون-أن-تصير-خصما","كيف تلاحق الواجبات الغائبة دون أن تصير خصمًا","TEACHING",[65,66,25,27],"الواجبات","إدارة الفصل","لدى كل معلم مجموعة لا يصل فيها ثلث الواجبات. والاستجابة المعتادة تصعيد: تحذيرات، ثم خصم درجات، ثم رسالة للبيت. وتُنتج تحسّنًا قصيرًا، ثم عودة إلى المعدل الأصلي…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":69},[],"2026-08-27T19:17:00.564Z",1,{"id":73,"slug":74,"title":75,"language":21,"category":53,"tags":76,"coverImageUrl":11,"excerpt":77,"readingMinutes":29,"author":78,"publishedAt":80,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"5c3dd3a8-828d-543b-a46c-82a40b713483","كيف-تتعامل-مع-ولي-أمر-غاضب-دون-أن-تفقد-الطالب","كيف تتعامل مع وليّ أمر غاضب دون أن تفقد الطالب",[27,25,26,66],"عاجلًا أو آجلًا يتواصل معك وليّ أمر غاضب: بسبب درجة، أو تعليق، أو مكالمة للبيت، أو نتيجة وصلت كمفاجأة. وما يحدث في الدقائق الأربع الأولى هو ما يحدّد عادةً إن…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":79},[],"2026-08-27T19:17:00.452Z",{"id":82,"slug":83,"title":84,"language":21,"category":53,"tags":85,"coverImageUrl":11,"excerpt":88,"readingMinutes":29,"author":89,"publishedAt":91,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"066d9e20-1737-511b-8ae5-ba2046cdcc06","كيف-تخبر-ولي-الأمر-أن-مستوى-ابنه-ضعيف","كيف تخبر وليّ الأمر أن مستوى ابنه ضعيف",[27,86,25,87],"التقييم","التغذية الراجعة","كل معلم يعرف هذا الإغراء. النتيجة ضعيفة، ووليّ الأمر يدفع، والجملة السهلة هي «هو كويس، بس محتاج يركّز شوية». تشتري شهرًا من السلام، وتكلّف الطالب الشيء الوحيد…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":90},[],"2026-08-27T19:17:00.394Z",{"id":93,"slug":94,"title":95,"language":21,"category":63,"tags":96,"coverImageUrl":11,"excerpt":97,"readingMinutes":29,"author":98,"publishedAt":100,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"d4ee29b9-9ccc-551f-95ba-725634ad9122","التعامل-مع-الطالب-المشاغب-حين-يكون-هو-نفسه-الزبون","التعامل مع الطالب المشاغب حين يكون هو نفسه الزبون",[66,25,26,27],"معلم المدرسة الذي يواجه شغبًا متكررًا يقف خلفه رواق كامل من المسؤولين. أما المعلم الخصوصي فلا يقف خلفه أحد، والطالب الذي يسبب المشكلة يدفع ثمن مقعده. هذا يغيّر…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":99},[],"2026-08-27T19:16:59.335Z",{"id":102,"slug":103,"title":104,"language":21,"category":53,"tags":105,"coverImageUrl":11,"excerpt":106,"readingMinutes":71,"author":107,"publishedAt":109,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"3b74a4e6-0720-5996-b091-f74c99ecf7a0","التواصل-بين-المعلم-وولي-الأمر-لتحسين-الأداء","التواصل بين المعلم وولي الأمر لتحسين الأداء",[27,87,66,25],"أغلب التواصل بين المعلم وولي الأمر يبدأ حين تسوء الأمور. وهذا التوقيت وحده كافٍ لجعل المحادثة صعبة: الطرفان يدخلان دفاعيَّين، والطفل يعرف أن الاتصال يعني…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":108},[],"2026-08-27T02:38:29.726Z",{"id":111,"slug":112,"title":113,"language":21,"category":53,"tags":114,"coverImageUrl":11,"excerpt":117,"readingMinutes":29,"author":118,"publishedAt":120,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"e9d605b1-4eee-57a3-bc29-66fab2276c57","دور-ولي-الأمر-في-نجاح-الطالب-الدراسي","دور ولي الأمر في نجاح الطالب الدراسي",[27,65,115,116],"مهارات المذاكرة","التربية","مشاركة ولي الأمر من أقوى العوامل المرتبطة بنتائج الطالب. لكن الكلمة تغطي شيئين مختلفين تمامًا، وواحد منهما فقط هو النافع: ما يحدث في البيت أهم بكثير من عدد…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":119},[],"2026-08-27T02:38:29.665Z",9,{"items":123,"total":170},[124,137,147,158],{"id":125,"slug":126,"title":127,"language":21,"category":128,"tags":129,"coverImageUrl":11,"excerpt":132,"readingMinutes":71,"author":133,"publishedAt":135,"isHomeFeatured":136,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"5dfdcecc-9b85-5074-b92c-d64c66d1da74","كيف-تصمم-اختبارا-تكوينيا-فعالا","كيف تصمم اختبارًا تكوينيًا فعّالًا","EXAMS",[130,86,131,87],"تصميم الاختبارات","الاختيار من متعدد","الاختبار التكويني الجيد لا يُقاس بعدد أسئلته بل بعدد القرارات التي يمكنك اتخاذها بعد تصحيحه. إن لم تعرف ماذا ستفعل غدًا بناءً على النتيجة، فالاختبار لم يكن…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":134},[],"2026-08-27T02:38:29.506Z",true,{"id":138,"slug":139,"title":140,"language":21,"category":128,"tags":141,"coverImageUrl":11,"excerpt":143,"readingMinutes":71,"author":144,"publishedAt":146,"isHomeFeatured":136,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"46122a3b-7195-5670-85d3-00610c8c32bc","فوائد-الاختبارات-التكوينية-في-منتصف-الرحلة-التعليمية","فوائد الاختبارات التكوينية في منتصف الرحلة التعليمية",[86,130,142,87],"طرق التدريس","هناك سببان لاختبار الطالب: الأول أن تسجّل ما يعرفه في النهاية، والثاني أن تكتشف ما لا يعرفه وما زال في الوقت متسع لعلاجه. السبب الثاني وحده هو الذي يغيّر…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":145},[],"2026-08-27T02:38:29.464Z",{"id":148,"slug":149,"title":150,"language":21,"category":53,"tags":151,"coverImageUrl":11,"excerpt":154,"readingMinutes":71,"author":155,"publishedAt":157,"isHomeFeatured":136,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"f2146419-78ba-59b6-adff-4cd6dfb2fc5f","كيف-تتعامل-مع-الطفل-كثير-الحركة-في-المنزل","كيف تتعامل مع الطفل كثير الحركة في المنزل",[152,65,116,153],"فرط الحركة وتشتت الانتباه","سلوك الطلاب","البيت ليس فصلًا دراسيًا، لكن المبدأ واحد: الطفل كثير الحركة لا يحتاج إلى تذكير أكثر، بل إلى بيئة يقل فيها عدد القرارات المطلوبة منه. ثبّت الروتين قبل أن تعالج…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":156},[],"2026-08-27T02:38:29.423Z",{"id":159,"slug":160,"title":161,"language":21,"category":63,"tags":162,"coverImageUrl":11,"excerpt":166,"readingMinutes":71,"author":167,"publishedAt":169,"isHomeFeatured":136,"isHero":36,"status":37,"viewCount":29},"3dff5f5a-6770-5f25-98b2-a050397de1a4","التعلم-القائم-على-المشروعات-للأطفال","التعلم القائم على المشروعات للأطفال",[142,163,164,165],"التعلم القائم على المشروعات","تخطيط الدروس","تعليم الأطفال","التعلم القائم على المشروعات ليس «نشاطًا في نهاية الوحدة». المشروع الحقيقي يبدأ بسؤال مفتوح لا يعرف الطفل إجابته، وينتهي بمنتج يراه شخص غير المعلم. وما بينهما…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":168},[],"2026-08-27T02:38:29.312Z",4]