[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"public-site-settings":3,"blogs:list:blogs-tag":15,"blogs:list:blogs-sidebar-picks":75},{"publicSiteSettings":4},{"address":5,"email":6,"facebookUrl":7,"hiddenNavLinks":8,"instagramUrl":9,"linkedinUrl":10,"logoUrl":11,"phone":12,"tiktokUrl":13,"twitterUrl":14,"whatsapp":12},"13 Fadali St., Miami, Alexandria, Egypt","trackademi@gmail.com","https://www.facebook.com/trackademi",[],"https://www.instagram.com/trackademi","https://www.linkedin.com/company/trackademi",null,"+201110625747","https://www.tiktok.com/@trackademi","https://x.com/trackademi",{"items":16,"total":74},[17,39,52,63],{"id":18,"slug":19,"title":20,"language":21,"category":22,"tags":23,"coverImageUrl":11,"excerpt":28,"readingMinutes":29,"author":30,"publishedAt":35,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":38},"be44d117-a117-5a8b-92a8-1194738f1d4e","حين-يستخدم-الطلاب-الذكاء-الاصطناعي-ما-الذي-تغيره-في-الواجب","حين يستخدم الطلاب الذكاء الاصطناعي: ما الذي تغيّره في الواجب","AR","TEACHING",[24,25,26,27],"الذكاء الاصطناعي في التعليم","الواجبات","النزاهة الأكاديمية","التقييم","طلابك يملكون الذكاء الاصطناعي، ويعرفون كيف يستخدمونه، وبعض واجباتهم منتَج به بالفعل. وأمامك ثلاث استجابات، اثنتان منها لا تنجحان. ما لا ينجح الكشف. أدوات كشف…",2,{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":34},"829bf169-48a9-4dd9-a736-23c2efc31bff","trackademi","https://trackademi.s3.eu-north-1.amazonaws.com/uploadsprofile-images/UCUNZKN.png?v=1785242574934",[],"2026-08-27T19:17:01.426Z",false,"PUBLISHED",1,{"id":40,"slug":41,"title":42,"language":21,"category":43,"tags":44,"coverImageUrl":11,"excerpt":47,"readingMinutes":29,"author":48,"publishedAt":50,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":51},"c2aad828-3a56-5216-943c-c911f22d34cc","استخدام-الذكاء-الاصطناعي-لتغذية-راجعة-أسرع-دون-التفريط-فيها","استخدام الذكاء الاصطناعي لتغذية راجعة أسرع دون التفريط فيها","PRODUCT",[24,45,46,27],"التغذية الراجعة","التصحيح","التصحيح أكبر كتلة قابلة للاسترداد في أسبوع معظم المعلمين، ليس لأنه صعب بل لأنه طويل، ولأن الجزء المفيد منه كسر صغير من الوقت الذي يستغرقه. والفصل بين هذين…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":49},[],"2026-08-27T19:17:01.337Z",0,{"id":53,"slug":54,"title":55,"language":21,"category":43,"tags":56,"coverImageUrl":11,"excerpt":59,"readingMinutes":29,"author":60,"publishedAt":62,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":51},"277ea4c7-0578-59f0-9978-c7f926ced145","توليد-امتحان-بالذكاء-الاصطناعي-ومراجعته-كما-ينبغي","توليد امتحان بالذكاء الاصطناعي، ومراجعته كما ينبغي",[24,57,27,58],"تصميم الاختبارات","الاستعداد للامتحان","توليد أسئلة الامتحانات أنفع ما يقدّمه الذكاء الاصطناعي للمعلم، لأن كتابة الأسئلة بطيئة ومكرّرة وسهلة الفحص. التوفير حقيقي. وما يجعله آمنًا هو معرفة أن الأوراق…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":61},[],"2026-08-27T19:17:01.224Z",{"id":64,"slug":65,"title":66,"language":21,"category":43,"tags":67,"coverImageUrl":11,"excerpt":70,"readingMinutes":29,"author":71,"publishedAt":73,"isHomeFeatured":36,"isHero":36,"status":37,"viewCount":51},"ba36d16d-6e68-5b9b-b294-cb5a480b3197","ما-الذي-يستطيع-الذكاء-الاصطناعي-فعله-للمعلم-وما-لا-يستطيعه","ما الذي يستطيع الذكاء الاصطناعي فعله للمعلم وما لا يستطيعه",[24,68,69,57],"المواد التعليمية","المعلم الخصوصي","هناك ادّعاءان عن الذكاء الاصطناعي في التعليم وكلاهما خاطئ: أنه سيحلّ محلّ الشرح والتصحيح ومعرفة طلابك التي تشكّل المهنة، وأنه لعبة لا تقدّم شيئًا لمعلم يعمل.…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":72},[],"2026-08-27T19:17:01.111Z",4,{"items":76,"total":74},[77,89,99,112],{"id":78,"slug":79,"title":80,"language":21,"category":81,"tags":82,"coverImageUrl":11,"excerpt":84,"readingMinutes":38,"author":85,"publishedAt":87,"isHomeFeatured":88,"isHero":36,"status":37,"viewCount":51},"5dfdcecc-9b85-5074-b92c-d64c66d1da74","كيف-تصمم-اختبارا-تكوينيا-فعالا","كيف تصمم اختبارًا تكوينيًا فعّالًا","EXAMS",[57,27,83,45],"الاختيار من متعدد","الاختبار التكويني الجيد لا يُقاس بعدد أسئلته بل بعدد القرارات التي يمكنك اتخاذها بعد تصحيحه. إن لم تعرف ماذا ستفعل غدًا بناءً على النتيجة، فالاختبار لم يكن…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":86},[],"2026-08-27T02:38:29.506Z",true,{"id":90,"slug":91,"title":92,"language":21,"category":81,"tags":93,"coverImageUrl":11,"excerpt":95,"readingMinutes":38,"author":96,"publishedAt":98,"isHomeFeatured":88,"isHero":36,"status":37,"viewCount":51},"46122a3b-7195-5670-85d3-00610c8c32bc","فوائد-الاختبارات-التكوينية-في-منتصف-الرحلة-التعليمية","فوائد الاختبارات التكوينية في منتصف الرحلة التعليمية",[27,57,94,45],"طرق التدريس","هناك سببان لاختبار الطالب: الأول أن تسجّل ما يعرفه في النهاية، والثاني أن تكتشف ما لا يعرفه وما زال في الوقت متسع لعلاجه. السبب الثاني وحده هو الذي يغيّر…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":97},[],"2026-08-27T02:38:29.464Z",{"id":100,"slug":101,"title":102,"language":21,"category":103,"tags":104,"coverImageUrl":11,"excerpt":108,"readingMinutes":38,"author":109,"publishedAt":111,"isHomeFeatured":88,"isHero":36,"status":37,"viewCount":51},"f2146419-78ba-59b6-adff-4cd6dfb2fc5f","كيف-تتعامل-مع-الطفل-كثير-الحركة-في-المنزل","كيف تتعامل مع الطفل كثير الحركة في المنزل","PARENTING",[105,25,106,107],"فرط الحركة وتشتت الانتباه","التربية","سلوك الطلاب","البيت ليس فصلًا دراسيًا، لكن المبدأ واحد: الطفل كثير الحركة لا يحتاج إلى تذكير أكثر، بل إلى بيئة يقل فيها عدد القرارات المطلوبة منه. ثبّت الروتين قبل أن تعالج…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":110},[],"2026-08-27T02:38:29.423Z",{"id":113,"slug":114,"title":115,"language":21,"category":22,"tags":116,"coverImageUrl":11,"excerpt":120,"readingMinutes":38,"author":121,"publishedAt":123,"isHomeFeatured":88,"isHero":36,"status":37,"viewCount":29},"3dff5f5a-6770-5f25-98b2-a050397de1a4","التعلم-القائم-على-المشروعات-للأطفال","التعلم القائم على المشروعات للأطفال",[94,117,118,119],"التعلم القائم على المشروعات","تخطيط الدروس","تعليم الأطفال","التعلم القائم على المشروعات ليس «نشاطًا في نهاية الوحدة». المشروع الحقيقي يبدأ بسؤال مفتوح لا يعرف الطفل إجابته، وينتهي بمنتج يراه شخص غير المعلم. وما بينهما…",{"id":31,"name":32,"slug":32,"avatarUrl":33,"bio":11,"qualification":11,"experienceYears":11,"socialLinks":122},[],"2026-08-27T02:38:29.312Z"]